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1
융합인재교육(STEAM) 심화과정 연수에 대한 초·중등교사의 인식 및 교육요구도 분석

김영민; 이영주; 김기수, 실과교육연구, v.22, no.2, pp.51 - 70, 2016-05

2
중・고등학교 기술교사의 공학교육에 대한 인식 및 교육요구도

김영민; 김기수; 김현정; 김진연; 이영주, 공학교육연구, v.19, no.3, pp.13 - 22, 2016-05

3
창의적 융합인재양성을 위한 학교관리자 교육 프로그램 개발 및 적용

김영민; 최진수; 이영주; 김진연; 하영자, 한국기술교육학회지, v.18, no.2, pp.169 - 189, 2018

4
초·중등학교 관리자의 창의융합교육 역량 도출 및 교육요구도 분석

김영민; 최진수; 이영주; 이규성, 한국기술교육학회지, v.18, no.1, pp.83 - 102, 2018

5
공동AP(대학과정선이수제)제도에 대한 교원인식

이영주; 신윤주; 류춘렬; 김희목, 영재교육연구, v.25, no.3, pp.381 - 399, 2015-06

6
대학과목선이수제(AP)의 효과에 관한 과학기술특성화대학 재학생의 인식

이영주; 이규성; 최진수, 과학영재교육, v.12, no.3, pp.187 - 201, 2020-12

7
과학고등학교 학부모와 학생의 학교만족도 및 학교 선택 요인에 관한 연구

이영주; 최진수; 이범진; 이규성, 영재교육연구, v.30, no.4, pp.559 - 576, 2020

8
영재교육 분야별 영재교육 변화요구도 분석

이영주; 김영민; 최진수, 과학영재교육, v.12, no.1, pp.1 - 18, 2020-04

9
지역기관을 활용한 중·고등학교 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발 및 적용

최진수; 김영민; 이영주, 공학교육연구, v.23, no.5, pp.3 - 15, 2020-09

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