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과학영재교육 체제 정립 이군현, 영재교육연구, v.5, no.1, pp.121 - 144, 1995-05 | |
과학영재의 감성지능(EQ)에 관한 연구 이군현; 박정옥; 김언주, 영재교육연구, v.7, no.1, pp.1 - 30, 1997-06 | |
과학고등학교 졸업생에 대한 추적 조사 연구 이군현; 김언주; 문정화, 영재교육연구, v.10, no.1, pp.55 - 74, 2000-06 | |
국제 수학올림피아드 참가 후보자들을 위한 상황 대처훈련에 관한 연구 김보경; 이군현; 조성희, 영재교육연구, v.5, no.2, pp.55 - 89, 1995 | |
창의적 문제 해결능력 경연대회 평가 연구 육근철; 이군현; 박정옥; 김명환; 하종덕, 영재교육연구, v.8, no.2, pp.31 - 67, 1998-08 | |
교육행정에 있어서 조직이론 학파의 제관점과 이에 대한 비판적 고찰 이군현, 교육학연구, v.29, no.제1호, pp.87 - 102, 1991-06 | |
Etzioni의 조직유형론의 한계와 이의 극복을 위한 새로운 개념모형의 탐색 이군현, 교육행정학연구, v.9, no.2, pp.125 - 142, 1992 | |
직무만족이론의 고찰과 새로운 개념 모형 개발에 관한연구 이군현, 교육행정학연구, v.9, no.1, pp.139 - 160, 1991 | |
과학고등학교의 발전방향 정립을 위한 탐색연구 이군현, 특수교육논총, v.4, pp.1 - 39, 1988-11 | |
동기위생이론-전통적 이론과의 차이 및 연구결과 고찰 이군현, 교육행정학연구, v.1, no.1, pp.39 - 57, 1983 |
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