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| 문학교육에 있어서 배경지식의 문제 최혜실, 국어교육, no.79.8, pp.295 - 309, 1992-12 |
| 문학번역 평가의 의미와 한계 영미고전문학 번역평가사업을 중심으로 김영희, 안과밖:영미문학연구, no.24, pp.33 - 62, 2008-05 |
| 문학에서 해석의 객관성 문제 ;<처용가>의 해석을 중심으로 최혜실, 국어교육, v.90, pp.299 - 314, 1995-12 |
| 문학이론과 문학교육이론과의 관계규정을 위한 시론 최혜실, 국어교육, no.85.86, pp.1 - 17, 1994-12 |
| 문화계의 지각변동을 몰고 온 디지털 혁명과 N세대 최혜실, 문화와 나, pp.48 - 50, 2011 |
| 문화산업과 인문학, 순수예술의 소통 방안을 위한 일고찰 최혜실, 국어국문학, no.130, pp.395 - 415, 2002-05 |
| 문화예술 생산자들의 만남을 위하여-정보화 시대에 문화예술의 나아갈 길 최혜실, 문화예술, pp.19 - 24, 2000-02 |
| 문화콘텐츠 전문 인력 양성에서 인문학의 역할 전봉관, 대중서사연구, no.16, pp.33 - 56, 2006-12 |
| 물 공급을 위한 에너지 사용 요인분해 분석: Water-Energy Nexus 관점에서 유재호; 조연희; 김하나; 전의찬, 한국물환경학회지, v.38, no.5, pp.240 - 246, 2022-09 |
| 뮤지컬에서 노랫말 (lyrics)쓰기의 기본 원리와 실제 Noh, Young-Hae, 서양음악학, v.4, no.0, pp.233 - 272, 2001-05 |
| 미국 캔사스주 사립고등학교 교사직무 만족도에 관한 연구 이군현, 한국교육(THE JOURNAL OF KOREAN EDUCATION), v.10, no.1, pp.213 - 237, 1983 |
| 미국 뮤지컬 역사에서 로저스-햄머슈타인(Rodgers-Hammerstein, jr)의 위치와 대표적 노래 유형의 유용성 노영해, 음악연구, v.27, pp.89 - 135, 2002-09 |
| 미국 뮤지컬의 선두 주자 : 스티븐 손트하임 (Stephen Sondheim 1931- ) 노영해, 음악학, v.7, pp.115 - 141, 2000-01 |
| 미국 역사 수업 성공사례를 적용한 창의, 인성 수업의 시사 마이클 박; 오미영; 양수조, 교육문화연구, v.16, no.1, pp.281 - 304, 2010-06 |
| 미국과 일본 보건의료의 조선 진출 :제중원과 우두법 :근대화와 제국주의 사이에서 신동원, 역사비평, v.56, no.0, pp.334 - 350, 2001-09 |
| 미국뮤지컬 역사에서 로저스-해머슈타인의 위치와 대표적 노래 유형의 유용성 Noh, Young-Hae, 음악연구, v.27, no.0, pp.89 - 135, 2002-09 |
| 미국의 교육자치제도와 이의 한국교육자치제도에 대한 시사점 고찰 이군현, 교육학연구, v.27, no.2, pp.81 - 98, 1989 |
| 미국의 국방정책과 군수산업 : 산업정책으로서의 국방정책 윤정로, 경제와사회, v.32, no.0, pp.23 - 44, 1996-12 |
| 미군 기지촌, 용주골의 역사적 변화: 사회경제적 공간구조를 중심으로 강수영; 백일순; 이승욱, 대한지리학회지, v.55, no.2, pp.143 - 160, 2020-04 |
| 미래사회를 대비한 교사의 역할 정립 이군현, 영재교육연구, v.3,4, no.1, pp.167 - 178, 1994 |
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