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89001
과학기술투자 산업간 배분의 효과측정:생산과정 접근방식

유평일; 최상채, 과학기술정책, v.6, no.1, pp.1 - 21, 1994

89002
과학기술특성화대학 재학생의 지식재산과 창업에 대한 인식과 교육요구도 분석 : KAIST 학부생을 중심으로

김영민, 공학교육연구, v.24, no.6, pp.20 - 29, 2021-11

89003
과학기술학은 세월호 참사를 어떻게 읽을 것인가

전치형, 과학기술학연구, v.21, no.2, pp.1 - 4, 2021-11

89004
과학기술혁신정책 분류체계 확립에 관한 연구 : NIS 개념에 근거하여

김준규; 성태경; 김병근; 조성표; 이공래; 황정태; 배종태; et al, 기술혁신연구, v.15, no.2, pp.211 - 239, 2007-12

89005
과학로켓의 순간 낙하점 계산 알고리듬과 비행안전시스템에의 적용

안재명; 노웅래; 박정주; 조광래, 한국항공우주학회지, v.28, no.6, pp.86 - 93, 2000-09

89006
과학사학계의 최근동향

김동원, 서양사론, v.42, pp.229 - 249, 1994

89007
과학사학계의 최근동향

김동원, 서양사론, v.42, pp.229 - 248, 1994-02

89008
과학에서의 보상체계

윤정로, 한국사회사연구회논문집, v.38, no.0, pp.67 - 88, 1992-07

89009
과학영재 대학생의 질문에 대한 인식 분석: KAIST 학부 재학생을 중심으로

김영민; 최진수, 영재교육연구, v.32, no.3, pp.383 - 406, 2022-09

89010
과학영재교육 체제 정립

이군현, 영재교육연구, v.5, no.1, pp.121 - 144, 1995-05

89011
과학영재교육기관 관리자의 정책인식분석: 정책집행 영향요인을 중심으로

류춘렬; 박경진; 김범석; 정현철, 영재교육연구, v.30, no.4, pp.487 - 515, 2020

89012
과학영재교육에서의 상대론적 개념에 대한 학생 사례 분석

배새벽; 김영화; 김영민, 영재교육연구, v.14, no.4, pp.71 - 91, 2004-12

89013
과학영재교육카오스를 이용한 model 수행 분석

배새벽, 열린교육연구, v.0, no.0, pp.0 - 0, 2006-11

89014
과학영재들의 과학의 본성에 대한 인식

강순민; 임재항; 김경대, 한국과학교육학회지, v.26, no.6, pp.743 - 752, 2006-10

89015
과학영재들의 성격은 일반학생들과 다른가?: 과학영재들의 MBTI 성격유형 분석

류지영, 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지, v.7, no.8, pp.467 - 477, 2017

89016
과학영재를 위한 R&E(Research and Education) 프로그램

배새벽, 물리학과 첨단기술, v.15, no.9, pp.36 - 40, 2006-09

89017
과학영재와 일반학생 집단 간의 창의성 비교 연구

심재영; 김언주; 김종득, 교육심리연구, v.19, no.3, pp.563 - 576, 2005-09

89018
과학영재의 감성지능(EQ)에 관한 연구

이군현; 박정옥; 김언주, 영재교육연구, v.7, no.1, pp.1 - 30, 1997-06

89019
과학영재학교 우수교원 확보를 우한 영재교육관련법 개선 방안

김종득; 문경근; 정병훈; 박은영, 영재교육연구 , v.14, no.2, pp.101 - 129, 2004

89020
과학영재학생에 관한 사례 연구

이군현, 교육학연구, v.28, no.1, pp.131 - 144, 1990-06

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